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Reconstrucción total de escuelas dañadas el 19-S estará lista en 2019

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CIUDAD DE MÉXICO, 12 DE SEPTIEMBRE.- La reconstrucción total de escuelas dañadas por el sismo del 19-S estará lista hasta julio de 2019, por lo que miles de alumnos capitalinos seguirán tomando clases un año más en aulas provisionales o en otros planteles, sumando con ello dos ciclos escolares fuera de sus escuelas.

El titular de la SEP en la ciudad, Luis Ignacio Sánchez, indicó que 256 planteles están en proceso de reparación, de los cuales 187 estarán listos, a más tardar, el 30 de noviembre de este año; sin embargo, 14 escuelas a cargo del gobierno local estarán listas hasta abril de 2019, y otros 27 planteles, que reconstruye el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), quedarán listos hasta julio de 2019, es decir, al finalizar el ciclo escolar 2018-2019, debido a que las reparaciones se retrasaron por diversos trámites y no se pudo intervenir de manera inmediata tras el sismo, además de que requieren estudios de mecánica de suelos, así como instalaciones de pilotes que van a nivelar el suelo.

Ignacio Sánchez aseguró que el retraso no ha sido por falta de recursos, en el caso de la SEP y el Inifed; sin embargo, el secretario de Educación de la Ciudad de México, Mauricio Rodríguez, admitió que las 145 escuelas que faltan por reparar con recursos del gobierno capitalino han tenido rezagos, debido a que no se había liberado el dinero, pero añadió que ya cuentan con la liquidez para que, entre diciembre y abril de 2019, concluyan las obras de reconstrucción.

El director general del Inifed, Luis Fernando Domínguez, detalló que para la reconstrucción se utilizaron un total de casi tres mil millones de pesos, tanto de recursos federales como del Gobierno capitalino, de los cuales mil 284 millones de pesos provienen del Fonden, 582 millones de pesos del Programa de la SEP de Escuelas al CIEN, 58 millones del Programa de la Reforma Educativa y 700 millones del Seguro para la atención de daños que tiene la SEP con aseguradoras privadas.

 

Del Gobierno local se destinaron 216 millones 700 mil pesos, de los cuales 75 millones de pesos se utilizaron en la reconstrucción de escuelas en 2017, otros 75 millones en una primera etapa en 2018 y 66.7 millones serán usados en una segunda fase en este año, mientras que 57 millones provienen de los seguros de la Secretaría de Educación.

Luis Ignacio Sánchez detalló que, en las escuelas públicas de educación básica ubicadas en Iztapalapa, Xochimilco, Tláhuac, Milpa Alta, Benito Juárez y Cuauhtémoc, están llevando a cabo estudios estructurales más específicos, ya que estas demarcaciones tienen mayor riesgo sísmico.

En la ciudad hay 18 mil 868 alumnos fuera de sus escuelas, de los cuales 13 mil 994 niños, de 23 planteles, están tomando clases en aulas provisionales y 4 mil 874, de 22 escuelas, fueron reubicados.

Para mayo de 2019 todavía habrá más de 6 mil 600 alumnos  fuera de sus escuelas.

 

Fuente Excélsior

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PROPONEN REFORMAS PARA COMBATIR EL BULLYING EN LAS ESCUELAS

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Palacio Legislativo de San Lázaro, 07 de diciembre de 2025.— La diputada Ana Isabel González González (PRI) presentó una iniciativa de reforma a la Ley General de Educación que busca enfrentar el bullying como una responsabilidad compartida entre Estado, padres de familia y autoridades educativas. La propuesta adiciona los artículos 16 Bis, 16 Ter, 16 Quáter y 16 Quinquies, con el objetivo de garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a una vida libre de violencia.

La iniciativa establece que el Estado deberá implementar programas y políticas públicas que prioricen la integridad y el bienestar de los estudiantes. Se define el bullying como toda forma de violencia física, verbal, psicológica o digital ejercida de manera reiterada, con el propósito de intimidar, excluir o dañar.

Un aspecto central de la propuesta es la participación obligatoria de padres y tutores en programas de prevención y capacitación sobre convivencia escolar. Además, se prevé que, en caso de reincidencia, se apliquen medidas proporcionales: desde amonestaciones y cursos de parentalidad positiva, hasta multas económicas y canalización a instancias de procuración de justicia para evaluar responsabilidades.

La diputada enfatizó que las sanciones no buscan criminalizar a los menores, sino garantizar el interés superior de la niñez y fomentar un entorno educativo seguro. La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación para su análisis y dictamen.

En su exposición de motivos, González González subrayó que el acoso escolar es una de las principales causas de deserción en la educación básica, con graves consecuencias psicológicas y un incremento en la violencia juvenil. Por ello, consideró urgente cerrar vacíos legales y dotar a docentes y estudiantes de herramientas para identificar y enfrentar el acoso.

Con esta propuesta, se busca consolidar un marco regulatorio que proteja la salud emocional y el desarrollo integral de la niñez mexicana.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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BLOQUEO NACIONAL DE TRANSPORTISTAS Y CAMPESINOS PARALIZA CARRETERAS EN 25 ESTADOS

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México enfrenta este martes una de las movilizaciones más amplias de los últimos años, luego de que transportistas y campesinos iniciaran un bloqueo nacional que afecta carreteras y autopistas en al menos 25 estados de la República. La protesta, organizada por diversas agrupaciones, tiene como objetivo exigir al gobierno federal mayor seguridad en las vías de comunicación y mejores condiciones para el campo mexicano, un sector que, según los manifestantes, ha sido relegado en materia de apoyos y programas de desarrollo.

Desde las primeras horas de la mañana, se reportaron cierres en tramos estratégicos como la México–Querétaro, México–Cuernavaca, Chamapa–Lechería, así como autopistas del norte y sur del país, generando largas filas de vehículos y retrasos en el transporte de mercancías. Los bloqueos han provocado que miles de ciudadanos queden varados, mientras empresas alertan sobre el impacto inmediato en la distribución de alimentos, combustibles y bienes de consumo.

Los líderes del movimiento señalaron que la protesta no busca confrontación, sino visibilizar la crisis que enfrentan los sectores productivos. Sin embargo, en algunos puntos se registraron tensiones entre automovilistas y manifestantes, lo que obligó a la Guardia Nacional a desplegar operativos para garantizar el paso de vehículos de emergencia y evitar incidentes mayores. Autoridades federales han llamado al diálogo, pero los inconformes advierten que las acciones podrían intensificarse si no se establecen mesas de negociación inmediatas con la Secretaría de Gobernación y la Secretaría de Agricultura.

El impacto económico de la protesta comienza a sentirse en mercados regionales, donde comerciantes reportan retrasos en la llegada de productos básicos. Expertos advierten que, de prolongarse, el bloqueo podría traducirse en pérdidas millonarias para el sector logístico y agroalimentario. Mientras tanto, ciudadanos expresan su malestar por las afectaciones en sus traslados cotidianos, reclamando soluciones rápidas y efectivas.

La protesta nacional refleja el creciente malestar social en torno a la inseguridad y la falta de apoyos al campo, dos problemáticas que, de acuerdo con los manifestantes, requieren atención urgente para garantizar la estabilidad y el desarrollo del país.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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