Cultura
En el Día Mundial de la Radio la UNESCO enaltece sus virtudes
CIUDAD DE MÉXICO, 13 DE FEBRERO.- En 2011, durante la 36° conferencia General de la UNESCO, se proclamó al 13 de febrero como Día Mundial de la Radio, por considerarla “el medio más dinámico, reactivo y atractivo que existe”.
La UNESCO considera a la radio como “el medio más dinámico, reactivo y atractivo que existe; se adapta a los cambios del siglo XXI y propone nuevas formas de interactuar y participar“. De este modo, plantea la oportunidad de que al menos una vez al año, analicemos su contribución al debate democrático a través de la información y la interacción con la audiencia.
En 2018, el Día Mundial de la Radio celebra su séptimo aniversario, y por ello la UNESCO invitó a todas las emisoras de radio a unirse al acontecimiento opinando sobre su aporte a la diversidad, la paz y el desarrollo.
¿Por qué el Día Mundial de la Radio?
“Hay que considerar a la radio como un medio de comunicación de bajo costo, especialmente apropiado para llegar a las comunidades alejadas y a las personas vulnerables como los analfabetos, los discapacitados, las mujeres, los jóvenes y los pobres, que además ofrece una plataforma para intervenir en el debate público, independientemente de cuál sea el nivel de educación de los oyentes”.
La radio desempeña, asimismo, un papel importante y específico en la comunicación en situaciones de emergencia y en las operaciones de socorro. Por otra parte, los servicios radiofónicos de la radio están experimentando cambios en el contexto actual de convergencia de los medios de comunicación, y adoptan nuevas formas tecnológicas, como la banda ancha, los teléfonos celulares y las tabletas.
En junio de 2011 la UNESCO inició un amplio proceso de consulta dirigido a todos los interesados, es decir, las asociaciones de medios de radiodifusión; las emisoras públicas, estatales, privadas, comunitarias e internacionales; los organismos, fondos y programas de las Naciones Unidas; las organizaciones no gubernamentales relacionadas con el tema; las universidades , las fundaciones y los organismos bilaterales para el desarrollo, así como las Delegaciones Permanentes y las Comisiones Nacionales de la UNESCO.
En el 91% de las respuestas se apoyaba el proyecto. El impulsor del proyecto, la Academia Española de la Radio, recibió más de 46 cartas de apoyo de distintas partes interesadas, tales como: la Unión de Radiodifusión de los Estados Árabes (ASBU), la Unión de Radiodifusión para Asia y el Pacífico (ABU) la Unión de Radiodifusión del Caribe (CBU), la Unión Europea de Radiodifusión (UER), la Asociación Internacional de Radiodifusión (AIR), la North American Broadcasters Association (NABA), la Organización de Telecomunicaciones Iberoamericanas (OTI), la BBC, la Universidad Internacional de Radio y Televisión (URTI), Radio Vaticano , etc. El World Radio Day Feasibility Study (Estudio de viabilidad para el Día Mundial de la Radio) contiene detalles relativos al proceso consultivo.
La Directora General de la UNESCO propuso la fecha del 13 de febrero, día en que se creó Radio Naciones Unidas en 1946, para conmemorar el Día de la Radio. Los objetivos de la jornada son concienciar al público y a los medios de comunicación acerca de la importancia de la radio; alentar a los encargados de tomar decisiones a crear y ofrecer acceso a la información a través de la radio; así como mejorar las redes y la cooperación internacional entre los organismos de radiodifusión.
El 14 de enero de 2013, la Asamblea General aprobó formalmente la proclamación de la UNESCO del Día Mundial de la Radio. En su 67° reunión, la Asamblea General de la ONU aprobó la resolución adoptada durante la 36ª reunión de la Conferencia General de la UNESCO proclamó el 13 de febrero, día de la creación de la radio de las Naciones Unidas en 1946, como el Día Mundial de la Radio.

FUENTE RADIOMITRE
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Cultura
FOMENTA IBANQROO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA NIÑEZ CON TALLER DE PAPEL RECICLADO
Chetumal.– En el marco de las actividades rumbo al Día Internacional de la Madre Tierra, el Instituto de Biodiversidad y Áreas Naturales Protegidas del Estado de Quintana Roo (IBANQROO) realizó un taller de elaboración de papel reciclado dirigido a niñas y niños de entre 8 y 11 años, con el propósito de fortalecer la cultura ambiental desde edades tempranas y promover la construcción de comunidad en torno al cuidado del entorno natural.
La jornada inició con una charla introductoria sobre el significado de esta conmemoración global y los principales desafíos ambientales, destacando el papel de la niñez como agentes de cambio capaces de impulsar acciones positivas para el planeta. Posteriormente, las y los participantes aprendieron sobre la correcta separación de residuos y conocieron cada etapa del proceso para elaborar papel reciclado, reflexionando sobre el uso responsable de los recursos naturales y la importancia de reducir la tala de árboles.

Como parte del taller, las y los menores interactuaron con el Aula Viva, un jardín para polinizadores implementado por el IBANQROO, donde comprendieron la relevancia de estas especies y participaron en la siembra de plantas, fortaleciendo su vínculo con la naturaleza y su comprensión del proceso de plantación.
La actividad también fomentó el trabajo en equipo y valores fundamentales para la protección del medio ambiente, generando un espacio de aprendizaje colaborativo. Cada participante recibió un kit educativo para replicar en casa el proceso de elaboración de papel reciclado, extendiendo el impacto del taller a sus familias.
Estas acciones forman parte del compromiso del IBANQROO de impulsar procesos de educación ambiental alineados con el Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, que promueve una ciudadanía más consciente y comprometida con la conservación de la biodiversidad.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

Cultura
EL PRINCIPITO LLEGA A CHETUMAL CON EXPERIENCIA INMERSIVA EN EL PLANETARIO YOOK’OL KAAB’
Chetumal.– El Consejo Quintanarroense de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (COQHCYT) presentó la exposición inmersiva “El Principito: la experiencia en Chetumal, ven a ver”, una propuesta que combina arte, ciencia y tecnología para acercar al público a uno de los relatos más emblemáticos de la literatura universal mediante un recorrido sensorial y educativo.
La muestra, instalada en el planetario Yook’ol Kaab’, forma parte de las acciones impulsadas dentro del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, promovido por la gobernadora Mara Lezama Espinosa, cuyo objetivo es fortalecer el acceso a espacios culturales y científicos que reduzcan desigualdades y fomenten la participación comunitaria.
La experiencia, desarrollada en colaboración con Sensea México, integra proyecciones envolventes, ambientaciones sonoras, salas interactivas y tecnología de realidad virtual que permiten al visitante adentrarse en los asteroides y planetas que recorre el pequeño príncipe. Además, incluye la proyección de la película en el domo digital, un espacio para animar dibujos, áreas temáticas con la línea del tiempo de la obra y una puesta en escena inspirada en el clásico literario.
Las actividades estarán disponibles a partir del viernes 17 de abril, con acceso de miércoles a domingo en horarios variables que pueden consultarse directamente en la taquilla del planetario o en sus redes sociales. También se podrán verificar costos y promociones en las plataformas oficiales del COQHCYT.
El director general del organismo, Cristopher Malpica Morales, destacó que esta exposición busca fortalecer la vocación educativa del estado, acercando a niñas, niños, jóvenes y adultos al conocimiento científico y cultural mediante experiencias accesibles, lúdicas y de alto impacto sensorial.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias:



















