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Cancún

Profesora enseña cómo somos por dentro con un disfraz anatómico

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ESPAÑA, 19 DE DICIEMBRE. – “Lo vi por casualidad en AliExpress y dije, ¿por qué no?”. Así comienza la andadura de la profesora Verónica Duque (43) con su llamativo traje con el que enseña anatomía a sus alumnos. Esta maestra de Valladolid ha triunfado de forma inesperada en las redes sociales con un atuendo en el que se ven los pulmones, el estómago, intestinos y demás órganos vitales. El tuit que dio a conocer esta peculiar lección lleva más de 9.000 me gusta. 


Fue el pasado 13 de diciembre cuando Verónica acudió a clase de ciencias naturales para tercero de primaria con su traje anatómico. Los alumnos del Colegio María Teresa Íñigo de Toro, donde enseña, no daban crédito. “Siempre veo que tienen complicaciones en aprender esto. No tienen muy claro cómo somos por dentro”, explica la maestra.

Verónica asegura que llegó hasta este disfraz por pura casualidad: “No lo estaba buscando, me saltó”. Pero cuando lo vio supo que le iba a funcionar. “Podemos ponerles [a los alumnos] tropecientosmil vídeos, pero no es lo mismo ver a la profe con sus órganos internos (risas). Creí que les iba a gustar”.

A quien realmente le ha gustado es a Twitter. El tuit de Michael Moratinos, su marido, que dio a conocer esta historia lleva 1.600 retweets, más de 9.000 me gusta y su correspondiente hilo de respuestas, que se mueven entre el humor y la aprobación. “Ha tenido mucha repercusión, no me lo esperaba para nada. Hay compañeras que me han preguntado dónde lo he conseguido, que quieren hacerlo también”.

Esta no es la primera vez que usa un disfraz para sus clases. Antes, se ha disfrazado “de pirata, de romano, de campesina de la edad media…”, cuenta. Los disfraces de época son algo recurrente en sus clases, y también en su colegio: “Hay muchos otros profes que se disfrazan como yo, lo que pasa es que no lo cuelgan”. 

Verónica disfrazada de colmena junto a una compañera que va de apicultora.
—¿Y funciona? ¿Los alumnos se quedan mejor con la lección?

—Sí, porque están mucho más motivados. El aprendizaje es fundamentalmente motivación. Hay quien me dice ‘es que hay gente negada para los idiomas’. No, no hay nadie negado para los idiomas. Una prueba de ello son nuestros antepasados. Muchos tuvieron que emigrar y aprendían el idioma, incluso siendo analfabetos, porque tenían una motivación. 

Verónica es profesora desde el año 2005. Es licenciada en Filología Inglesa y Magisterio. Antes de la dedicarse a la docencia, fue azafata de vuelo. En cuanto tuvo oportunidad dejó ese trabajo para dedicarse a su pasión. “Yo soy muy vocacional”, asegura. Como suele ocurrir en este gremio, Verónica adora su trabajo: “Es el mejor del mundo. Te realizas mucho”. Eso sí, solo en primaria, que “los mayores son más complejos (risas)”.  

Nativos digitales en analógico
Esta profesora asegura que lo niños nativos digitales son más impresionables con algunos métodos analógicos. “Tenemos aplicaciones para gestionar el aula. Cada uno tiene un avatar y recibe recompensas digitales. Yo este año he descubierto que ponerles un sello de tinta les hace mucha más ilusión que uno digital. Luego, colectivamente lo hago con canicas. Vamos echando a un bote y cuando está lleno hay 15 minutos más de recreo, por ejemplo”.

Verónica enseña Lengua, Arte, Ciencias Sociales y Naturales, estas tres últimas, en inglés. El colegio público donde enseña, el María Teresa Íñigo de Toro, obtuvo este año uno de los premios nacionales Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa por un proyecto desarrollado el curso pasado en el segundo ciclo de Educación Infantil, titulado Grandes artistas con pequeñas manos.

Este centro bilingüe siempre le ha dado carta blanca para que desarrolle sus clases como considere. Ya sea disfrazada de colmena o como si se hubiese arrancado la piel para mostrar sus órganos vitales. “Mi directora estaba encantada”, afirma. 

Los talentos de Verónica van más allá del aula. Esta maestra nacida en Alicante, criada en Extremadura y residente en Valladolid también practica danza oriental desde hace años. En sus ratos libres, además, pinta acuarelas y personaliza sus propios muebles.

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Cancún

CANCÚN REFUERZA SU COMPROMISO AMBIENTAL CON EL RETIRO DE MÁS DE 16 MIL TONELADAS DE SARGAZO

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Cancún, Q. R., 02 de febrero de 2025.— El Ayuntamiento de Benito Juárez consolidó durante 2025 una de las labores ambientales más importantes para la preservación de su imagen turística: el retiro de 16 mil 654.48 toneladas de sargazo de las playas públicas, resultado del trabajo coordinado entre Servicios Públicos y la Zona Federal Marítimo Terrestre (Zofemat). La Presidenta Municipal, Ana Paty Peralta, destacó que esta labor diaria refleja el compromiso de la administración con la ciudadanía y con el destino turístico líder de México y Latinoamérica.

La alcaldesa subrayó que esta cifra equivale a 26 mil 401 metros cuadrados de macroalga retirada, acción que contribuye directamente a mantener arenales limpios, seguros y atractivos para cancunenses y visitantes nacionales e internacionales. El esfuerzo permanente ha permitido que las playas mantengan estándares de calidad que fortalecen la competitividad turística del municipio.

De acuerdo con el reporte oficial, las playas con mayor recale durante el año fueron Delfines, con 13 mil 688.48 metros cúbicos; Coral, con seis mil 96.45; y Chac Mool, con dos mil 163.30. En contraste, playas como Langosta, Tortugas, Gaviota Azul, Pez Volador y Caracol no registraron presencia de sargazo, mientras que Las Perlas y Ballenas reportaron cantidades mínimas.

Los meses con mayor acumulación fueron agosto, con seis mil 718.69 toneladas; septiembre, con dos mil 848.21; y julio, con dos mil 497.64. Los periodos más bajos correspondieron a enero, febrero y diciembre.

Además, Zofemat informó que en 2025 se realizaron 67 actividades de educación ambiental, entre ellas 48 limpiezas de playa con voluntarios y 19 pláticas formativas, involucrando a tres mil 250 personas comprometidas con la protección del entorno costero.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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Cancún

AYUNTAMIENTO IMPULSA NUEVAS CERTIFICACIONES PARA FORTALECER ATENCIÓN A GRUPOS VULNERABLES

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El Ayuntamiento de Benito Juárez presentó un nuevo paquete de certificaciones dirigido al personal municipal, con el objetivo de elevar la calidad del servicio público y reforzar la atención a grupos vulnerables en áreas estratégicas. La iniciativa, encabezada por la Dirección General de Capacitación en Calidad, busca profesionalizar a trabajadores de la Secretaría General mediante estándares de competencia avalados a nivel nacional.

Romina Cervera Estrella, titular de la dependencia, detalló que este proyecto se desarrollará en coordinación con el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) No. 149, uno de los centros evaluadores reconocidos por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). Esta alianza permitirá que los servidores públicos acrediten conocimientos especializados en temas de alta sensibilidad social.

Los estándares presentados abarcan tres rubros prioritarios: búsqueda de personas desaparecidas o no localizadas (EC1542); atención presencial de primer contacto a mujeres víctimas de violencia (EC0539); y detección y orientación ante riesgos de vulneración en niñas, niños y adolescentes (EC1400). Cada uno de ellos responde a problemáticas urgentes que requieren personal capacitado, sensible y con protocolos claros de actuación.

Cervera Estrella subrayó que la capacitación y certificación no deben verse como un trámite administrativo, sino como una herramienta estratégica para mejorar procesos institucionales y garantizar que cada intervención pública tenga un impacto real y medible en la vida de los cancunenses. Con estas acciones, el Ayuntamiento reafirma su compromiso con la profesionalización del servicio público y la protección de los sectores más vulnerables del municipio.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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