zslider
Evaluación PISA 2018 señala retrocesos en estudiantes mexicanos
CIUDAD DE MÉXICO, 3 DE DICIEMBRE.- El Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos (PISA) 2018 señala que en América Latina 79 por ciento de los estudiantes están en el nivel mínimo de competencia en lectura, y que no hay avances en aprendizajes de matemáticas y ciencias en los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
En conferencia de prensa para dar a conocer los resultados, la directora general de la OCDE, Gabriela Ramos, advirtió que los países que participan en PISA “se mantienen sin cambios, lo que debe generar una reflexión de por qué no avanzamos”.
Precisó que la tendencia en los resultados de dicha evaluación -que se realiza cada tres años y que mide las habilidades de estudiantes de 15 años para reproducir lo que han aprendido, de transferir los conocimientos y aplicarlos en nuevos contextos- es que en las naciones de América Latina el promedio es menor al del resto de los miembros de la OCDE.
De acuerdo con PISA, México está en penúltimo lugar en competencias de ciencias y matemáticas (solo por arriba de Colombia); en lectura hubo retroceso, de los 422 puntos registrados en 2000, se pasó a 420 en 2018 y, de acuerdo con Ramos, los estudiantes (algunos en tercero de secundaria y otros en su primer año de bachillerato) tienen “dificultades en aspectos básicos de esa disciplina, lo que es preocupante”.
Agregó que es relevante la disminución de cinco por ciento en lectura que realizan los alumnos por placer, lo que contrasta con lo que se reporta con más tiempo de conexión a internet o frente a una computadora.
Aunque hubo una rápida expansión de la educación secundaria, de acuerdo con los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de 2018, solo uno por ciento de los estudiantes mexicanos se desempeñó en los niveles más altos de competencia (nivel 5 o 6) y 35 por ciento no alcanzó un nivel mínimo de competencia (Nivel 2) en las tres áreas evaluadas.
Las niñas superaron a los niños en lectura en 11 puntos, mientras que los niños superaron a las niñas en matemáticas en 12 puntos (promedio de la OCDE: 5 puntos) y en ciencias en nueve puntos.
Sin embargo, el nivel socioeconómico -que por primera vez fue considerado en el examen de PISA- fue un fuerte predictor del desempeño, ya que los estudiantes mexicanos más avanzados superaron en lectura a los estudiantes desfavorecidos en 81 puntos.
Es importante señalar que nuestro país se ubica en habilidades de lectura por debajo de Chile, Uruguay, Costa Rica, y por arriba de Brasil, Colombia Perú y Panamá.
Con información de Notimex
Gobierno Del Estado
ENTREGA MARA LEZAMA VEHÍCULOS Y EQUIPO PARA ACELERAR EL MANTENIMIENTO DE ESCUELAS EN QUINTANA ROO
La gobernadora Mara Lezama Espinosa reforzó las brigadas de mantenimiento escolar con la entrega de cinco vehículos nuevos y equipamiento especializado, una inversión de 9.2 millones de pesos destinada a mejorar la atención en mil 300 planteles de educación básica en todo Quintana Roo. Esta acción beneficiará directamente a más de 277 mil estudiantes y 13 mil docentes, quienes dependen de espacios seguros y funcionales para su desarrollo académico.
Durante el acto oficial en Chetumal, la mandataria destacó que contar con escuelas en óptimas condiciones es un componente esencial para garantizar una educación de calidad. Subrayó que la rapidez en la atención de reportes y necesidades de infraestructura es clave para evitar afectaciones al aprendizaje y asegurar entornos dignos para niñas, niños y jóvenes.

La entrega, realizada en coordinación con la Secretaría de Educación, permitirá fortalecer la capacidad operativa de las brigadas encargadas del mantenimiento, facilitando el traslado de personal y herramientas para atender con mayor eficiencia las solicitudes de los planteles. Mara Lezama enfatizó que este gobierno humanista, con corazón feminista, mantiene como prioridad la inversión en infraestructura educativa, al considerar que cada peso destinado al sector es “dinero del pueblo que regresa al pueblo”.
Asimismo, recordó que estas acciones forman parte del Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, cuyo objetivo es garantizar que nadie quede atrás en el acceso a oportunidades y a una prosperidad compartida. Con esta inversión, el gobierno estatal reafirma su compromiso de fortalecer las escuelas públicas y asegurar que la comunidad educativa cuente con espacios seguros, dignos y funcionales.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

Gobierno Del Estado
SEDARPE IMPLEMENTA RUTAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA FORTALECER EL REGISTRO EN EL SUAPQROO
La Secretaría de Desarrollo Agropecuario, Rural y Pesca (SEDARPE) puso en marcha un amplio programa de acompañamiento comunitario para facilitar el registro de productoras y productores en el Sistema Único Agropecuario y Pesquero de Quintana Roo (SUAPQROO), una plataforma digital que moderniza y transparenta los trámites del sector rural. Desde su apertura el pasado 24 de febrero, más de 4 mil personas ya se han integrado al sistema, con la meta de alcanzar más de 15 mil registros en los 11 municipios del estado.
El SUAPQROO sustituye los expedientes físicos por una gestión digital auditable, lo que representa un avance significativo en la atención al campo y en la entrega de apoyos. Esta estrategia forma parte del Gobierno Humanista con corazón feminista que encabeza la gobernadora Mara Lezama, alineado al Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, que impulsa la innovación, la cercanía con la ciudadanía y la certeza en los procesos institucionales.

Para garantizar que nadie quede fuera, la SEDARPE desplegó rutas de asesoría en comunidades de Othón P. Blanco, Felipe Carrillo Puerto y Bacalar. Las jornadas se realizan en casas ejidales y espacios comunitarios de Calderitas, Nachi Cocom, Tihosuco, San José, X-Maben, Blanca Flor, Reforma, Rovirosa, Pucté, Sacxán, Chun On, San Ramón, Tepich, San Isidro La Laguna, Miguel Hidalgo, Maya Balam y Kuchumatán. Personal técnico brinda apoyo directo para el registro, que requiere CURP, identificación oficial, documento que acredite la actividad productiva, archivos en PDF y un correo electrónico.
El sistema elimina traslados costosos y permite registrarse desde cualquier dispositivo con internet a través de la página oficial. La dependencia reiteró que las rutas continuarán y que las sedes se difunden en sus redes sociales, invitando a las y los productores a integrarse a este proceso que fortalece la transparencia y la eficiencia en la entrega de apoyos al campo quintanarroense.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

-
Chetumalhace 58 minutosCLIMA SOLEADO Y CALOR INTENSO MARCAN EL DÍA EN QUINTANA ROO
-
Economía y Finanzashace 48 minutosMERCADOS FINANCIEROS: EL DÓLAR SUBE Y LA BOLSA MEXICANA MANTIENE ESTABILIDAD EN MEDIO DE VOLATILIDAD GLOBAL
-
Gobierno Del Estadohace 35 minutosESTUDIANTES DE CHETUMAL ESTRENAN DOMO TRAS 39 AÑOS DE ESPERA
-
Gobierno Del Estadohace 25 minutosFORTALECEN VÍNCULOS GOBIERNO–EMPRESARIOS PARA IMPULSAR EL CRECIMIENTO ECONÓMICO DE CHETUMAL
-
Gobierno Del Estadohace 22 minutosEL MAGISTERIO, PILAR DE LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN QUINTANA ROO
-
Gobierno Del Estadohace 15 minutosFORTALECE QUINTANA ROO SU PRESENCIA INTERNACIONAL PARA IMPULSAR EXPORTACIONES Y NUEVAS INVERSIONES
-
Gobierno Del Estadohace 5 minutosSEDARPE IMPLEMENTA RUTAS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA FORTALECER EL REGISTRO EN EL SUAPQROO



















