Ciencia y Tecnología
Día del Internet, ¿Quién y cómo lo usan?
CDMX.- La vida no sería lo mismo sin el internet por ello en el día que se dedica a conmemorarlo te ofrecemos un recuento de lo importante que es éste para el mundo y cómo se ha migrado de su uso en la computora a los dispositivos móviles.
En México existen 88.6 millones de personas usuarias de internet, de las cuales 96.8% utiliza un celular para acceder a la red, lo que ratifica el dominio del teléfono inteligente sobre la computadora personal como principal dispositivo de conexión.
De acuerdo con la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de TIC en Hogares (ENDUTIH) 2021, elaborada por el Instituto Nacional de Geografía y Estadística (Inegi), 85.5 millones de usuarios de internet usan el celular como principal dispositivo de acceso a internet.
Muy atrás, en segundo lugar, se ubica la computadora portátil, con 23.9 millones de personas que la usan como principal medio de acceso a la red; contrario a la caída de la computadora de escritorio, la televisión conectada muestra un avance, pues 22.7 millones de usuarios la mencionaron como su medio de acceso a la web, con lo que se ubicó en segundo lugar.

Entre 2017 y 2021, el porcentaje de usuarias y usuarios que se conectó con teléfonos celulares, smart TV y consola de videojuegos aumentó de 89.6 a 96.8%, de 12.4 a 25.7% y de 6.2 a 6.5%, respectivamente. Por el contrario, quienes se conectaron a través de una computadora portátil o tablet, así como de una computadora de escritorio, disminuyeron en 10.4 y 17.7 puntos porcentuales, respectivamente.
La ENDUTIH estima que, en 2021, de la población usuaria de teléfono inteligente, 90.8% lo usó para aplicaciones de mensajería instantánea; 77.8%, para acceder a contenidos de audio y video, y 76.3%, para ingresar a redes sociales. Solo 25.2% lo empleó para acceder a la banca móvil.
La mayor penetración del celular en los hogares mexicanos, comparado con la computadora, se ratifica en otro dato de la encuesta: 94.9% de los hogares cuenta con telefonía alámbrica o celular, 91.2%, con televisor; 66.4%, con internet de banda ancha; 48.5%, con radio y 44.8%, con computadora.

Las personas de seis años o más que usan la computadora fuera del hogar disminuyen año con año. Actualmente, este grupo es de 6.9%. El grupo que la utiliza en el hogar no presentó variaciones importantes de 2017 a 2021. Este representa 30.6% con respecto a la población señalada.
Las principales actividades entre quienes usan computadora son para entretenimiento (23.7%), para actividades laborales (18.4%), labores escolares (17.4%) y como medio de capacitación (10.1%). Al comparar con 2017, para entretenimiento se redujo 8.9 puntos porcentuales, mientras que como medio de capacitación aumentó 4.0 puntos porcentuales.

Radiografía de usuarios de internet en México
La población mexicana mayor de 6 años que es usuaria de internet ha mantenido su tendencia al alza en los últimos años. Mientras en 2017 habían 63.7 millones de usuarios de internet, para el siguiente año la cifra creció a 65.5 millones, en 2019 a 69.6 millones y en 2020 a 71.5 millones.
La radiografía del Inegi muestra que durante 2021, las principales frecuencias de uso de internet se distribuyeron de la siguiente manera: diario, 89.2%; al menos una vez a la semana, 9.4% y al menos una vez al mes, 1.0%. De las y los usuarios, 10% prefirió la conexión solo por wifi, 13.8% accedió solo por conexión móvil y 75.6% usó ambos tipos.
Los principales usos de internet fueron para comunicarse (93.8%), buscar información (89.9%) y acceder a redes sociales (89.8%). La interacción con el gobierno por internet pasó de 28.0% en 2017 a 42.3% en 2021. En contraste, la actividad para buscar información disminuyó de 96.9 a 89.9% en el mismo periodo.

Si se hace un zoom a la población usuaria de internet se detecta que de las 88.6 millones de personas que usaron internet el 51.7% fueron mujeres y el 48.3% hombres. Además, el 81.6% de los usuarios radican en áreas urbanas y solo el 18.4% residen en áreas rurales.
Por edad se encuentra que el grupo que concentra el mayor porcentaje de personas usuarias de internet es el de la generación Z, jóvenes de 18 a 24 años, con una participación de 93.4%.
Le siguen los grupos de 12 a 17 y de 25 a 34 años, ambos, con 90.0%. En tercer lugar, se ubica el grupo de las y los usuarios de 35 a 44 años, quienes registraron 82.7%.
El menor uso de internet se registra en las personas de 55 y más años, con una participación de 42.4%. Entre 2017 y 2021, la tendencia se mantuvo al alza en todos los grupos de edad y destacó el de 6 a 11 años. Este aumentó su participación en 20.3 puntos porcentuales de 2017 a 2021.
De acuerdo con datos del cuarto trimestre de 2022 de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), en México había 342 mil personas que se desempeñaban en el ámbito de las TIC. De estas, 84% correspondió a hombres y 16%, a mujeres, dato que ratifica el déficit de las mujeres en el curso de carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).
La edad promedio de las personas ocupadas en las TIC fue de 36 años. De las personas con esta ocupación, 42% se concentró en el grupo de 30 a 39 años.

El promedio de escolaridad fue de 16.3 años, lo que equivale al nivel de licenciatura completo. En cuanto a la distribución por niveles educativos, 97 de cada 100 personas ocupadas en las TIC contaban con educación superior; de estas últimas, 95% tenía licenciatura y 5%, maestría.
En cuanto a la ocupación de estas personas, predominaron los desarrolladores y analistas de software y multimedia (75%). Siguió quienes se desempeñaron como técnicos en la instalación y reparación de redes, equipos y en sistemas computacionales (12%).
De cada 100 personas ocupadas en las TIC, 88 se desempeñaron en el sector terciario de la economía ⎯primordialmente en el sector de servicios profesionales, financieros y corporativos⎯, y 11 en el secundario ⎯en especial en Industria manufacturera⎯. No se cuenta con información suficiente sobre el sector de actividad en que se desempeñó la porción de población restante.
Fuente.FORBES
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Ciencia y Tecnología
LLEVA LA CIENCIA A LAS COLONIAS: COQHCYT PONE EN MARCHA “PLANETARIO EN TU COLONIA” EN CANCÚN
Cancún, Quintana Roo.- Con el propósito de acercar el conocimiento científico y tecnológico a más familias quintanarroenses, el Consejo Quintanarroense de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (COQHCYT) inauguró el programa “Planetario en tu Colonia”, una estrategia de divulgación que llevará actividades educativas y recreativas directamente a espacios públicos de Cancún mediante el denominado “Tráiler de la Ciencia”.

El arranque de este proyecto tuvo lugar en el Domo Deportivo Prado Norte “A”, en la Región 260, donde autoridades y ciudadanos participaron en una jornada diseñada para despertar el interés por la ciencia, la innovación y la tecnología entre niñas, niños, jóvenes y adultos.
La iniciativa forma parte de las acciones impulsadas dentro del Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, promoviendo el acceso de la población a experiencias de aprendizaje fuera de las aulas y fortaleciendo la cultura científica en comunidades con acceso limitado a este tipo de actividades.

A través del Tráiler de la Ciencia, el COQHCYT recorrerá colonias, parques y espacios públicos para ofrecer observaciones astronómicas con telescopios, proyecciones audiovisuales, talleres STEAM, experimentos científicos y exhibiciones interactivas, acercando herramientas de conocimiento de manera gratuita y accesible.

El programa cobra especial relevancia durante el proceso de transformación, modernización y rehabilitación del Planetario Ka’ Yok’ de Cancún, permitiendo que las acciones de divulgación científica continúen vigentes mientras avanzan los trabajos de mejora de este recinto.
Como parte de la inauguración se impartió la conferencia magistral “Colmillos y cavernas: interacción entre los primeros pobladores y la megafauna extinta de la era de hielo”, presentada por el paleontólogo y espeleólogo Jerónimo Avilés Olguín.

El director general del COQHCYT, Cristopher Malpica Morales, destacó que este esfuerzo busca garantizar que la ciencia llegue a todos los sectores de la población, fomentando una ciudadanía más participativa, informada y vinculada con el conocimiento.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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CONVOCAN A NIÑAS Y NIÑOS A LOS CURSOS DE VERANO EN LA RED DE PLANETARIOS DE QUINTANA ROO
Chetumal.– Con el objetivo de ofrecer espacios seguros de aprendizaje, recreación y convivencia durante el periodo vacacional, el Consejo Quintanarroense de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (COQHCYT) anunció la apertura de los cursos de verano que se realizarán del 20 de julio al 14 de agosto en los planetarios de la entidad. La iniciativa busca fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños mediante actividades científicas, tecnológicas, artísticas y culturales diseñadas para fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y el interés por la divulgación científica.
Estas acciones se enmarcan en el Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo, impulsado por la gobernadora Mara Lezama Espinosa, que promueve oportunidades educativas y recreativas equitativas para la niñez, así como la construcción de entornos inclusivos que fortalezcan el tejido social.
Los cursos se llevarán a cabo en los planetarios Yook’ol Kaab (Chetumal), Sayab (Playa del Carmen), Ka’Yok’ (Cancún) y Cha’an Ka’an (Cozumel). Las actividades incluyen talleres interactivos, observaciones solares, proyecciones en domo digital, dinámicas deportivas y artísticas, caminatas por senderos, experiencias STEAM, actividades con LEGO, talleres de reciclaje y exposiciones científicas.
En Yook’ol Kaab y Cha’an Ka’an podrán participar niñas y niños de 6 a 12 años, con cuotas de recuperación de 2 mil pesos por el curso completo; en Cha’an Ka’an también se ofrece opción semanal de 700 pesos. En Sayab, la cuota será de 2 mil pesos o 750 pesos por semana, con un descuento del 50% para estudiantes de escuelas públicas y para la inscripción de un segundo hermano, dirigido a participantes de 8 a 14 años. En Ka’Yok’, la cuota será de 2 mil 750 pesos para niñas y niños de 6 a 12 años.
El director general del COQHCYT, Cristopher Malpica Morales, destacó que estos cursos buscan inspirar a la niñez a explorar el conocimiento y descubrir el valor de la ciencia, la tecnología y las humanidades para construir un mejor futuro.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias
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