Cancún
Profesora enseña cómo somos por dentro con un disfraz anatómico
ESPAÑA, 19 DE DICIEMBRE. – “Lo vi por casualidad en AliExpress y dije, ¿por qué no?”. Así comienza la andadura de la profesora Verónica Duque (43) con su llamativo traje con el que enseña anatomía a sus alumnos. Esta maestra de Valladolid ha triunfado de forma inesperada en las redes sociales con un atuendo en el que se ven los pulmones, el estómago, intestinos y demás órganos vitales. El tuit que dio a conocer esta peculiar lección lleva más de 9.000 me gusta.
Fue el pasado 13 de diciembre cuando Verónica acudió a clase de ciencias naturales para tercero de primaria con su traje anatómico. Los alumnos del Colegio María Teresa Íñigo de Toro, donde enseña, no daban crédito. “Siempre veo que tienen complicaciones en aprender esto. No tienen muy claro cómo somos por dentro”, explica la maestra.
Verónica asegura que llegó hasta este disfraz por pura casualidad: “No lo estaba buscando, me saltó”. Pero cuando lo vio supo que le iba a funcionar. “Podemos ponerles [a los alumnos] tropecientosmil vídeos, pero no es lo mismo ver a la profe con sus órganos internos (risas). Creí que les iba a gustar”.

A quien realmente le ha gustado es a Twitter. El tuit de Michael Moratinos, su marido, que dio a conocer esta historia lleva 1.600 retweets, más de 9.000 me gusta y su correspondiente hilo de respuestas, que se mueven entre el humor y la aprobación. “Ha tenido mucha repercusión, no me lo esperaba para nada. Hay compañeras que me han preguntado dónde lo he conseguido, que quieren hacerlo también”.
Esta no es la primera vez que usa un disfraz para sus clases. Antes, se ha disfrazado “de pirata, de romano, de campesina de la edad media…”, cuenta. Los disfraces de época son algo recurrente en sus clases, y también en su colegio: “Hay muchos otros profes que se disfrazan como yo, lo que pasa es que no lo cuelgan”.
Verónica disfrazada de colmena junto a una compañera que va de apicultora.
—¿Y funciona? ¿Los alumnos se quedan mejor con la lección?
—Sí, porque están mucho más motivados. El aprendizaje es fundamentalmente motivación. Hay quien me dice ‘es que hay gente negada para los idiomas’. No, no hay nadie negado para los idiomas. Una prueba de ello son nuestros antepasados. Muchos tuvieron que emigrar y aprendían el idioma, incluso siendo analfabetos, porque tenían una motivación.
Verónica es profesora desde el año 2005. Es licenciada en Filología Inglesa y Magisterio. Antes de la dedicarse a la docencia, fue azafata de vuelo. En cuanto tuvo oportunidad dejó ese trabajo para dedicarse a su pasión. “Yo soy muy vocacional”, asegura. Como suele ocurrir en este gremio, Verónica adora su trabajo: “Es el mejor del mundo. Te realizas mucho”. Eso sí, solo en primaria, que “los mayores son más complejos (risas)”.
Nativos digitales en analógico
Esta profesora asegura que lo niños nativos digitales son más impresionables con algunos métodos analógicos. “Tenemos aplicaciones para gestionar el aula. Cada uno tiene un avatar y recibe recompensas digitales. Yo este año he descubierto que ponerles un sello de tinta les hace mucha más ilusión que uno digital. Luego, colectivamente lo hago con canicas. Vamos echando a un bote y cuando está lleno hay 15 minutos más de recreo, por ejemplo”.
Verónica enseña Lengua, Arte, Ciencias Sociales y Naturales, estas tres últimas, en inglés. El colegio público donde enseña, el María Teresa Íñigo de Toro, obtuvo este año uno de los premios nacionales Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa por un proyecto desarrollado el curso pasado en el segundo ciclo de Educación Infantil, titulado Grandes artistas con pequeñas manos.
Este centro bilingüe siempre le ha dado carta blanca para que desarrolle sus clases como considere. Ya sea disfrazada de colmena o como si se hubiese arrancado la piel para mostrar sus órganos vitales. “Mi directora estaba encantada”, afirma.
Los talentos de Verónica van más allá del aula. Esta maestra nacida en Alicante, criada en Extremadura y residente en Valladolid también practica danza oriental desde hace años. En sus ratos libres, además, pinta acuarelas y personaliza sus propios muebles.
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Cancún
FORTALECEN LAZOS FAMILIARES ENTRE ELEMENTOS POLICIACOS CON RODADA CICLISTA EN MALECÓN TAJAMAR
El Ayuntamiento de Benito Juárez reforzó su compromiso con el bienestar integral de las y los elementos de la Secretaría Municipal de Seguridad Ciudadana y Tránsito (SMSCyT) mediante la realización de la convivencia familiar “Ciclista”, una actividad recreativa que reunió a integrantes de la corporación y sus familias en el Malecón Tajamar, uno de los espacios emblemáticos de Cancún.
La jornada inició con una sesión de calentamiento para preparar a las y los participantes antes del recorrido. En punto de las 07:00 horas, el titular de la SMSCyT, Jaime Padilla Barrientos, dio el cornetazo de salida a la primera rodada ciclista de convivencia familiar, destacando la importancia de promover actividades que fortalezcan la salud física, emocional y la integración comunitaria dentro de la corporación.

La dinámica contempló recorridos de 5 y 10 kilómetros, equivalentes a una y dos vueltas al circuito, con tiempos estimados de entre 30 y 60 minutos según el ritmo de cada participante. Este formato permitió que elementos policiales, acompañados de sus seres queridos, disfrutaran de una experiencia recreativa que fomentó la unión familiar, el esparcimiento y la práctica de hábitos saludables.
A través de estas acciones, el Ayuntamiento de Benito Juárez reafirma su visión de construir una corporación más sólida desde el ámbito personal y familiar, reconociendo que el bienestar emocional y físico de quienes integran la Secretaría es fundamental para desempeñar sus funciones con responsabilidad, disciplina y vocación de servicio. La convivencia ciclista se consolida así como una iniciativa que impulsa la integración, refuerza los valores institucionales y promueve una relación más cercana entre la corporación y la comunidad.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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DIF BENITO JUÁREZ FORTALECE LA CAPACITACIÓN CON ENTREGA DE 56 CONSTANCIAS OFICIALES A ALUMNAS DE LOS CDC
El Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) Benito Juárez reforzó este 9 de agosto su compromiso con la formación comunitaria al entregar 56 constancias con validez oficial a 40 alumnas que concluyeron diversos cursos impartidos en los Centros de Desarrollo Comunitario (CDC). Esta acción forma parte de la estrategia municipal para impulsar el empleo, el autoempleo y el desarrollo integral de las familias cancunenses.
En representación de la Encargada de Despacho de la Presidencia Municipal, Landy Guadalupe Canché Pantoja, la directora general del DIF Benito Juárez, Marisol Sendo Rodríguez, destacó que cada constancia simboliza el esfuerzo, la perseverancia y el compromiso de las participantes por adquirir nuevas habilidades que les permitan mejorar su calidad de vida y ampliar sus oportunidades laborales. Subrayó que estos programas fortalecen la confianza, el sentido de pertenencia y la construcción de una comunidad más preparada y participativa.

La institución municipal mantiene un convenio de colaboración con el CECATI 149, cuyo respaldo ha permitido impartir cursos alineados a las demandas actuales del mercado laboral. Las constancias entregadas cuentan con validez oficial ante la SEP, la STPS y la Secretaría de Educación de Quintana Roo, lo que garantiza un reconocimiento académico a la preparación adquirida.
De 2022 a la fecha, los CDC han otorgado mil 696 constancias en sus sedes de las supermanzanas 227, 233, 235 y 237, en coordinación con el CECATI 149 y el ICATQR. Solo en 2026 suman 166 constancias, incluyendo las 56 entregadas en esta jornada, derivadas de nueve cursos que abarcaron áreas como masaje, drenaje linfático, uñas, keratina, corte de cabello, repostería y confección.
En el evento participaron autoridades educativas y coordinadoras de los CDC, quienes reconocieron el compromiso de las instructoras y el avance de las alumnas en su proceso formativo.
Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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