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Piden que en escuela enseñen a ser felices; alistan nueva reforma educativa

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CIUDAD DE MÉXICO, 16 DE FEBRERO. – Una escuela en la que aprenda a ser feliz, donde sus calificaciones no sean lo único que importe y en la que su maestra no tenga que comprar el material que necesita para poder pintar, son los anhelos de Ximena Arias Díaz, una pequeñita de seis años que estudia en la primaria Sor Juana Inés de la Cruz, del municipio de Ocoyoacac, Estado de México.

Para Fer Villalobos, una niña sorda, deben existir más escuelas para sordos en donde ella pueda ir a aprender.

80
por ciento de niños sordos en el mundo no van a la escuela, según la Federación Mundial

Juan Francisco, estudiante de la secundaria Santos Degollado, ubicada en el municipio de Huixquilucan, Edomex, no quiere ser una máquina receptora de conocimiento, pero sí formar parte de una generación a la que se le exija pensar.

Y Miguel Ángel Velázquez, alumno de la Secundaria Técnica 144 del Estado de México, está convencido de que el interés de los maestros en su aprendizaje le daría otra dirección a su vida.

Los deseos de estas niñas y adolescentes fueron puestos sobre la mesa durante la sexta audiencia pública en materia educativa ayer en la Cámara de Diputados.

Quiero llegar a una escuela feliz (…) en donde pueda aprender, pero también pueda jugar, porque en el recreo no nos dejan correr; debemos sentarnos sólo a comer, por eso me gustaría que hubiera juegos, pero no sólo pintados, sino que nos podamos subir”, expresó Ximena, quien llegó a San Lázaro con la emoción de conocer el lugar, impecablemente peinada con un moño café que combinaba con su uniforme escolar.

Jugar está establecido en la Convención sobre los Derechos del Niño, en su artículo 31, y representa beneficios tales como fortalecer los procesos mentales de los niños, permitirles expresarse y resolver situaciones que se les presentan como retos.

Quiero aprender

Yo quiero educación para sordos, porque hay poquitas escuelas para sordos; en cambio, escuelas para oyentes hay muchísimas. Por favor, ayúdennos para que haya más escuelas de educación para sordos”, pidió Fer en lengua de señas interpretada por su papá, Héctor Villalobos.

Según la Federación Mundial de Sordos, 80% de los niños en todo el mundo no asisten a la escuela; 18% asisten, pero no reciben educación en lengua de señas, y sólo 2% reciben una educación bilingüe.

NO NOS OLVIDEN

Una de las principales preocupaciones de Juan Francisco, que cursa su tercer año de educación secundaria, es quedar relegado por no contar con maestros especializados, algunos de los cuales, en ocasiones, le sellan sus trabajos sin siquiera revisarlos.

A los concursos, programas y proyectos sólo se invitan a alumnos de escuelas particulares, muy pocas veces somos incluidos, y conforme pasa el tiempo somos olvidados, porque no contamos con los recursos económicos, las instalaciones y los materiales para ser capacitados”, reprochó.

Miguel Ángel Velázquez, quien también va a la secundaria, comparte la misma inquietud por la falta de materiales.

En ocasiones se carece de materiales deportivos, y es un problema poner a prueba la teoría que da un maestro de un deporte sin poder practicarlo”, ejemplificó.

Las condiciones precarias  de las escuelas en México ha sido uno de los reclamos recurrentes por parte de docentes frente a grupo, académicos y ahora niños y jóvenes durante las audiencias públicas de educación que concluyen este sábado.

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MODIFICA SEP EL CALENDARIO ESCOLAR: CICLO 2025-2026 CONCLUIRÁ EL 5 DE JUNIO

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La Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció un ajuste relevante al calendario escolar 2025-2026 durante la LXIV Reunión Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), en la que participó la secretaria de Educación de Quintana Roo, Elda Xix Euán. La sesión, encabezada por el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, confirmó que el ciclo lectivo concluirá oficialmente el 5 de junio de 2026, una modificación que aplica tanto para escuelas públicas como particulares del país.

Este ajuste, respaldado por el Nuevo Acuerdo por el Bienestar y Desarrollo de Quintana Roo que impulsa la gobernadora Mara Lezama, busca fortalecer la calidad educativa y garantizar que los aprendizajes esenciales se cumplan conforme al plan de estudios vigente. La SEP aseguró que la modificación responde a solicitudes de diversas entidades federativas y permitirá una mejor organización administrativa y pedagógica.

Entre los cambios más relevantes se encuentra la reprogramación de la última sesión del Consejo Técnico Escolar, que ahora se realizará el 8 de junio, así como la fecha límite para la entrega de documentación oficial, establecida para el 12 de junio. Además, se definieron las actividades previas al próximo ciclo escolar: del 10 al 14 de agosto se llevarán a cabo los Consejos Técnicos Escolares; del 17 al 28 de agosto se desarrollará el periodo de fortalecimiento de aprendizajes; y el ciclo escolar 2026-2027 iniciará el 31 de agosto.

Mario Delgado destacó que estos ajustes permitirán atender necesidades operativas sin afectar el aprovechamiento escolar. Asimismo, reconoció el compromiso de maestras, maestros, directivos y personal administrativo, así como el acompañamiento de madres y padres de familia, quienes contribuyen al buen desarrollo del sistema educativo nacional.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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MÉXICO CONMEMORA 109 AÑOS DE SU CONSTITUCIÓN CON LLAMADO A LA JUSTICIA SOCIAL

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La conmemoración por el 109 aniversario de la promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos reunió este jueves a las principales figuras del país en el histórico Teatro de la República, en Querétaro. La ceremonia, encabezada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó no solo por su simbolismo histórico, sino también por la presencia inédita de mujeres al frente de los poderes Ejecutivo y Legislativo.

La gobernadora de Quintana Roo, Mara Lezama Espinosa, acompañó a la presidenta en este acto solemne, subrayando la relevancia de la fecha como un recordatorio del compromiso nacional con los derechos, las libertades y el bienestar del pueblo. Lezama enfatizó que la Constitución de 1917 nació con un profundo carácter social, orientado a proteger a quienes más lo necesitan, y aseguró que ese espíritu sigue vigente.

Durante su mensaje, la presidenta Claudia Sheinbaum realizó un recuento de las reformas constitucionales impulsadas para recuperar el sentido social de la Carta Magna. Señaló que el proyecto de nación actual retoma la esencia de 1917, priorizando la justicia social, la soberanía nacional y la defensa de los principios que han guiado al país. “México no se doblega, no se arrodilla y no se vende”, afirmó con firmeza.

El acto contó también con la presencia del gobernador de Querétaro, Mauricio Kuri González; el ministro de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, Hugo Aguilar Ortiz; y representantes de los distintos poderes y órdenes de gobierno.

Mara Lezama reiteró su respaldo al proyecto nacional encabezado por la presidenta y aseguró que Quintana Roo continuará trabajando en concordancia con los valores constitucionales para garantizar bienestar, igualdad y derechos para todas y todos.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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