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Quintana Roo requiere de más espacios educativos por su crecimiento: Carlos Joaquín

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CANCÚN, 29 DE NOVIEMBRE.- El gobernador Carlos Joaquín manifestó que ante el acelerado crecimiento demográfico que registra Quintana Roo, el reto es ofrecer una cobertura educativa de calidad con más y mejores espacios para niñas, niños y jóvenes.

https://twitter.com/CarlosJoaquin/status/1200520549480435714/photo/1

“Cuando hay una oferta turística de más de 105 mil cuartos de hotel y cerca de 16 mil cuartos en construcción, se genera una oferta laboral que provoca un crecimiento vertiginoso de nuestras ciudades, principalmente en Cancún, Playa del Carmen y Tulum”, dijo el gobernador de Quintana Roo.

Al clausurar la 47 Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas en Cancún, en la que se dieron cita los secretarios de educación de todo el país y a la que asistió el secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán, el gobernador Carlos Joaquín subrayó la disposición del sector educativo estatal para promover una educación de excelencia.

Carlos Joaquín refrendó su compromiso por incrementar el desempeño escolar mediante acceso equitativo a una educación de calidad para todos, desde la primera infancia hasta la enseñanza superior.

“La educación de calidad es el cimiento para restablecer el tejido social y recuperar el respeto a los derechos fundamentales de toda la sociedad, especialmente los de la niñez quintanarroense”, sostuvo Carlos Joaquín.

El secretario de Educación Pública Esteban Moctezuma Barragán señaló que la educación inclusiva es muy importante para Quintana Roo, en particular para las comunidades mayas, donde se debe educar en su lengua y, además, contar con suficientes maestros para de esta forma lograr una educación incluyente, flexible, en la que se eliminen las barreras del aprendizaje.

En la clausura de la 47 Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas estuvieron presentes: la secretaria de Educación de Quintana Roo Ana Isabel Vázquez, así como los subsecretarios federales Francisco Luciano Concheiro, de Educación superior; Juan Pablo Arroyo, de Educación Media Superior; Marco Bucio Mújica, de Educación Básica, entre otras personas.


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Cancún

IMPULSAN PREVENCIÓN DEL SUICIDIO Y SALUD MENTAL ENTRE ESTUDIANTES DE CANCÚN

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Cancún, Q. R., 04 de septiembre de 2026.- En el marco del Día Mundial de la Prevención del Suicidio, que se conmemora el próximo 10 de septiembre, el Ayuntamiento de Benito Juárez reforzó las acciones de atención emocional y prevención de riesgos entre la juventud, mediante una jornada informativa dirigida a estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 41, como parte del programa permanente Yo No Soy Cómplice.

Durante la actividad, el director del IMCA, Alberto Ortuño Báez, compartió con las y los jóvenes su experiencia personal en el consumo de sustancias, destacando que muchas veces este comportamiento surge de problemas emocionales como abandono, rechazo o falta de acompañamiento. Subrayó que la prevención debe acercarse a los adolescentes en esta etapa de su vida, para que identifiquen señales de riesgo y comprendan que es posible salir de ciclos negativos mediante apoyo profesional y decisiones informadas.

El funcionario enfatizó que, aun cuando no exista consumo de estupefacientes, la atención integral en salud mental es fundamental para tratar trastornos como ansiedad y depresión, los cuales pueden abordarse con terapias, grupos de apoyo y acompañamiento especializado disponible en el IMCA. Señaló que la conciencia individual es clave para evitar consecuencias graves y transformar la experiencia en una oportunidad de crecimiento.

La directora del plantel, Virginia Pérez Herrera, destacó la importancia de hablar de manera directa con los adolescentes sobre salud emocional y rechazo al consumo de drogas. A su vez, el regidor Marcos Basilio Saldívar recordó que la prevención es la herramienta más efectiva para proteger a la juventud, gracias a la visión humanista que dio origen al IMCA.

Como parte de la estrategia, las y los alumnos participaron en pláticas sobre adicciones, depresión y ansiedad, acoso escolar y cutting, elaborando posteriormente carteles con propuestas de solución a estas problemáticas.

Fuente: 5to Poder Agencia de Noticias

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